强国必先强教，强教必先强师。在党的二十大统筹教学强国、科技强国、东谈主才强国计谋部署后的第一个教师节前夜，习近平总布告强调“以教学家为榜样，升天推崇教学家精神”，对教学家精神的丰富内涵和实施条目作出深远讲述，赋予新时期东谈主民教师以高尚奇迹，为新时期诞生高质地教师戎行、种植大国良师指明了标的。
链接优良办学传统，在树德树东谈主中践行教学家精神。中国独有的教学家精神，蕴含着兴教强国、树德树东谈主的深有情感和价值追求，是大学和教学者牢牢收拢教学根柢问题和办学根柢任务，实践径党育东谈主、为国育才初心奇迹，诞生中国特质世界一流大学的刚劲精神能源和贵重精神金钱。
以教学家精神集聚精神能源。算作党面向新中国工业体系诞生亲手创办的第一所新式正规大学，大连理工大学建校初期，李一氓、段子俊、吕振羽、屈伯川等一批红色教学家，怀揣改革瞎想和教学情感，反应党的敕令、投身学校创办，留住了贵重的精神金钱和育东谈主资源。
以树德树东谈主实施推崇教学家精神。建校75年来，大连理工大学接收屈伯川老校长对于“学校的奇迹是一切为着学生学好”的理念，宝石在树德树东谈主实施中推崇教学家精神，在推崇教学家精神中推动树德树东谈主实施。频年来，学校施展工程教学、创新教学、数智教学上风，宝石“深情感、厚基础、宽视线、重交叉、强实施”，重构拔尖创新东谈主才培养体系，创新学域培养书院育东谈主阵势，效力培养学术巨匠、工程帅才、行业精英和治国栋梁，在拔尖创新东谈主才自主培养上束缚赢得新的见效。
融汇教学科技东谈主才，在矢志创新中践行教学家精神。中国独有的教学家精神，应成为诞生中国特质世界一流大学的精神文化自发。相配是算作高水平盘考型大学，立于教学科技东谈主才“三个第一”交织点，要宝石以教学家精神立教立校，融入融汇科学家精神，投身科教兴国计谋、创新运行发展计谋和东谈主才强国计谋，铸造国度计谋科技力量、服务高水平科技自立自立。
宝石把论文写在故国地面上。学校经久教学指导巨大教师遵从科研一线，对准学科前沿，勇攀科技岑岭，作念有情感、有神气、有才略、有孝顺的“大先生”。建校以来，师生先后参与完成了繁密新中国紧要装备瞎想、研制、诞生奇迹，创造了中国科技史上多项“第一”，在新中国诞生发展史上书写了浓墨重彩的一笔。干涉新时期，师生宝石面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国度紧要需求、面向东谈主民生命健康，束缚向科学本事广度和深度进犯，在长征五号、C919大飞机、港珠澳大桥、国产核主泵等“国之重器”研发和“大国工程”诞生中孝顺额外，谱写“四个服务”新篇章。
连接铸造国度计谋科技力量。学校宝石以服务国度计谋为最高追求，基础盘考与要津中枢本事攻关“双轮运行”，股东有组织科研、全链条创新，构建“顶尖工科、优质理科、极品文科、新兴医科”一流学科神气，建成4个宇宙（国度）要点实验室、22个国度级科研基地，荣获国度科技效果奖励63项、省部级科技奖励一等奖179项，其中，国度本事发明奖一等奖2项、国度科技最初奖（创新团队）一等奖1项，3支教师团队获评宇宙高校黄大年式教师团队。
东谈主才引颈运行，在铸造戎行中推崇教学家精神。中国独有的教学家精神，应成为诞生中国特质世界一流大学、集聚高水平教师戎行的“航标灯”。教学家精神与“四有”好素质、“四个引路东谈主”、“大先生”等条目来龙去脉，蕴含着习近平总布告对巨大教师为学、为事、为东谈主的紧急盼望，赋予新时期东谈主民教师高尚奇迹。算作“双一流”高校，要宝石东谈主才引颈运行，效力以教学家精神导航教师戎行诞生，为加速诞生世界遑急东谈主才中心和创新高地提供计谋支点和计谋守旧。
加强政事引颈。学校经久宝石党管东谈主才原则，引颈巨大教师深远学习贯彻习近平新时期中国特质社会成见想想，强化教师政科罚论学习，要点作念好留学归国东谈主员国情教学和后生教师想想政事教学，夯实党支部政事功能，加强政事引颈吸纳，效力打造一支政事素养过硬、业务才略高超、育东谈主水平好意思妙的高素养专科化创新式教师戎行。
强化师德涵育。宝石师德师风第一模范，完善体制机制，健全党委融合携带、党政皆捏共管、党委教师奇迹部统筹合营、各部门协同配合的教师奇迹神气，宝石“学校党委—下层党委—教师党支部”三级联动，酿成教学、宣传、调查、监督、激发、惩处“六位一体”师德诞滋长效机制。健全教师荣誉体系，加大典型选树，强化榜样引颈，营造细密育东谈主氛围。严格东谈主才引进、职称评审、岗亭聘请、评优奖励、技俩呈报等方面师德调查把关，筑牢师德高地。
完善教师发展。构建分类超卓的教师发展机制。将教学家精神融入教师奇迹全周期，加强教师始业教学和奇迹生存筹办，成就名师奇迹室、教师发展师、后生教师导师等，效力作念好“传帮带”。宝石超卓瞎想牵引，创新东谈主才引育体制机制，完善东谈主才高质地发展评价机制，通过“组合拳”“政策包”，引能东谈主、育高端、储后备、捏要津，让学校成为教师康庄大道、大显神通的热土，成为推崇践行教学家精神的沃土。