多彩民族文化架起相通桥梁——香港青少年在内地研习民族文化侧记
发布日期:2024-07-08 04:47    点击次数:135

多彩民族文化架起相通桥梁——香港青少年在内地研习民族文化侧记

  新华社贵阳7月6日电 题:多彩民族文化架起相通桥梁——香港青少年在内地研习民族文化侧记

  新华社记者骆飞、刘明洋

  香港与贵州相距上千公里,一回民族文化研习之旅却拉近了两地之间的心情距离。

  7月1日至6日,来自香港宁波第二中学、香港浸会大学附庸学校王锦辉中小学的46名师生来到贵州开启为期6天的仡佬族文化研习之旅。

  香港青少年一排接踵到访仡佬族聚居的遵义市务川县、铜仁市德江县。访问古村庄,体验多彩非遗文化,与仡佬族学生相通结对……从生疏到贯通,他们在切身体验中知晓感受到多民族交融发展的中中文化魔力。

  一堂灵活的“民族文化课”

  “仡佬仡佬,开拓辟草”“干栏而居,贯首而服”“狮舞高台,灯走四方”……在务川仡佬族民族文化博物馆里,纠合展陈了仡佬族农耕、建筑、衣饰、年俗等非遗文化,让到访的香港师生们印象潜入。

  在参不雅时,展柜里那些历史悠久、工艺小巧的文物,以及博物馆里声光电交融的展陈体式,让仡佬族文化变得更为具象,也加深了香港青少年对仡佬族文化的会通。

  “此前查询了一些与仡佬族有关的贵府,实地看过文物、听取教唆后,取得的信息更多了,会通也更深了。”香港宁波第二中学初三学生许乐俊说。

  走出校园,走进乡村,香港师生们这趟朝上山海的研学之旅,旨在了解多彩的民族文化,感受多民族交融发展的中中文化魔力。

  学方言、作念酥食、玩“篾球”……访问领有700多年历史的仡佬族古寨——龙潭村,香港师生们近距离不雅察着仡佬族文化的活态传承。

  捆扎棉布、浸水压紧、染缸上色……在非遗传承东谈主的携带下,香港师生们考究地体验仡佬族扎染身手。

  “哇!这也太漂亮了!”“你看,环球染出的斑纹齐不一样!”同学们纷纷展示作品时,小院内充满了欢声笑语。

  “一样的教唆,但最终每个东谈主呈现的作品齐不一样,扎染身手既陈腐又充满创造性。”看着环球纷纷曝晒染布,香港浸会大学附庸学校王锦辉中小学学生郭晨皓不禁惊奇。

  “研学的经由即是一堂灵活的‘民族文化课’。”贵州民族大学民族学与历史学学院副教练杨春艳说,香港青少年走出课堂到仡佬族聚居地切身体验实践,能增强他们对中中文化非凡质、不竭性、融合性的剖析,提高他们对民族文化的疼爱。

  从中华优秀文化中给与营养

  吃“六和宴”、踩“六和桥”、跳“和舞”、唱“和歌”、喝“和茶”、饮“和酒”,在教唆仡佬族文化时,杨春艳相等提到仡佬族的“和文化”,这让许多香港学坐褥生了意思。

  杨春艳说,以竹子为图腾的仡佬族,贯注东谈主与东谈主和煦相处、东谈主与当然和洽共生,这些价值和理念佛过千百年的传承和千里淀,迟缓成为当地东谈主的生涯形而上学,体当今建筑、衣饰、饮食、习俗等诸多方面。

  在体验扎染时,香港宁波第二中学学生黄宇彤对以板蓝根制作的植物染料很感意思。“之前只传奇过板蓝根是一种中药材,没思到仡佬族还用作染料,既保留了大当然的热诚,也很生态环保。”在展示亲指摹染的作品时,她很心爱植物印染后布料上残留的浅浅幽香。

  制作“篾鸡蛋”时,香港宁波第二中学的杨子歌失败了许屡次,即便双手被韧劲很强的竹篾磨得生疼,他也莫得烧毁。尽管最终未完成“篾鸡蛋”,但他诡计回香港后链接接洽。

  “篾鸡蛋”又称“篾球”,是一种用竹清客编成、形似鸡蛋的圆球,是仡佬族独到的传统体裁行径——打“篾鸡蛋”的主要器用。打“篾鸡蛋”集庆礼和竞技为一体,并于2007年被列入第二批贵州省级非物资文化遗产代表性样式名录。

  杨子歌说,这么的民族身手能传承于今,足见国度对民族文化传承保护的贯注。他觉得,制作“篾鸡蛋”不仅要掌捏基本的时代,更需要耐性、贯注,这亦然生涯和学习碰到艰辛时需要对峙的品性。

  香港宁波第二中学敦朴吴子健默示,这些研学样式体验性、互动性强,在膨大学生视线,增强探知欲的同期,也能让他们更贯注表面与实践相勾通,从优秀中中文化中给与更多营养。

  文化搭桥促进后生相通

  这次仡佬族研学行径是“港澳青少年民族文化研习计算”的不竭。

  “港澳青少年民族文化研习计算”自2010年开动于今,迟缓成为香港、澳门青少年到内地学习相通的蹙迫文化行径之一。截止目下,已有千余名港澳青少年到内地开展研习行径。

  十多年来,通过该计算,港澳青少年到访了20多个民族聚居地。多彩民族文化在内地与香港之间架起了文化相通的桥梁。

  在到贵州研习仡佬族文化前,香港浸会大学附庸学校王锦辉中小学学生刘羽真还曾去过云南、天津等地。在云南西双版纳,她和同学们主要研习的是傣族文化。刘羽真说,通过丰富各种的民族文化研习行径,对民族地区经济社会发展以及多彩民族文化有了更全面的意志。

  中国文学艺术界结伙会香港会员总会常务副会长余昭科默示,对香港青少年开展中中文化训诲是一项很蹙迫的责任。民族文化是中中文化的蹙迫构成部分,具象且丰富。通过到民族地区研学,香港学生不仅能看到民族文化的非凡质,更能感受到中中文化无所不包的包容性。

  “但愿今后能在一些民族地区配置港澳青少年行径基地,常态化开展港澳学生民族文化研习行径。同期也但愿邀请更多内地青少年到香港相通,感受总结故国后的香港发展新面孔。”余昭科说。