新华社客户端西藏频谈6月24日电（记者魏冠宇）“圆形的扇子，代表着团圆友善、安逸如意。扇子上有传统纹样，小一又友们不错运筹帷幄一下，扇子上画的小鸟是什么品种，有什么寓意？祥云是什么寓意？”

近日，西藏自治区党委组织部驻日喀则萨迦县查荣乡江雄村驻村职责队邀请传统文化传播者“小一姐姐”秦一走进江雄村幼儿园，为当地小一又友带去一堂无邪的传统文化艺术课。

秦一给萨迦县查荣乡江雄村幼儿园小一又友上传统文化艺术课。（受访者供图）

在“争作念小小国粹文化传播者”课程互动举止，孩子们从民族服装滥觞学习传统衣饰常识，从漆扇滥觞了解传统中国配色常识，掀开传统文化的大门。

“各人知谈古代东谈主是怎样见礼的吗？”课堂上，孩子们从衣、食、住、行的传统礼节和动作中，感受中华礼节之好意思，恍悟国粹魔力。

“甲骨文‘东谈主’字，像一个侧面弯腰耸峙的东谈主。这个东谈主，面朝地皮，双手粗略拿着器用，也粗略在采摘，又粗略在追打动物。”汉字里蕴含的真谛常识让孩子们振作不已，小一又友仰起的小脸上写满了对传统文化的渴慕。

“但愿孩子们在这么无邪的课堂上感受国粹魔力，从小诞生起民族互助坚定，把爱我中华的种子植入心灵深处。”西藏自治区党委组织部驻日喀则萨迦县查荣乡江雄村驻村职责队队长张姣示意。

“手脚别称传统文化传播者，我以为，铸牢中华英才共同体坚定，讲好民族互助故事，不仅需要弘远叙事，更需要柔性抒发。”秦一说，“在和孩子们的换取中，我深远感受到情态、言语、礼节文化的双向奔赴。”（完）